ChatGPT的人工智能可谓是席卷各大领域，不但是在互联网，电子商务这些科技领域，更是在教育、金融、等圈子也掀起了讨论热潮。

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为何ChatGPT会如此火爆？它到底有甚么“奇异”的地方呢？

从网友们总结的经验来看，ChatGPT可以说是“无所不能”！

它不但可以在短短几分钟内写出一篇结构清晰，语句通顺，论证严谨的文章；

还可以写诗词，改代码，绘图，算术，就没有它不会的！

这些只是它的基本操作，最利害的是:

2月9日，美国医疗保健初创企业安西布尔健康公司的研究人员发表的论文称，在美国执业医师资历考试中，ChatGPT的得分率在52.4%至75%之间（60分即为通过考试）。

在SAT（美国高考）中，ChatGPT取得了1020分，超过了48%的人类考生！

要知道，很多孩子就怕是日昼夜夜的学习，这都是他们没法到达的高度，对ChatGPT这些考试就是“So Easy”！

毕竟，连特斯拉的CEO马斯克都说：

听到这里，很多家长就有点慌了...

人工智能快速发展必将将影响职业岗位大洗牌。二三十年后，愈来愈多的工作被人工智能替换，我们的孩子还可以找到工作吗?

其实，在当下的中国，不管是在家庭或者学校，人们始终或者更重视“成绩”。

那末如何才能取得好的成绩，很多人就会说“多记多背多写”，吃得苦中苦方为人上人！

因而，市面上出现了各式各样的摹拟试题，满分作文等等...学校就好似一个“小社会”，孩子们都在疯狂“内卷”。

但是，在ChatGPT眼前，这些能力都是“微不足道”，它轻轻松松就可以把所有的文献资料，各个学科的知识记得“滚瓜烂熟”！

如果连考试写作业都要被取代的话，我们到底该如何培养孩子？

人工智能即便再强大，它始终不是人类，它没法和人类一样具有丰富的情感，创造力和灵活性，它始终没法代替一些只有“人”才能完成的工作。

图片源于网络

面对人工智能和科技的高速发展，我们其实没必要恐慌。就像十几年前，也没有人会心识到会有快递，外卖，共享单车...这一系列的职业。

当爱迪生发明出电灯的那一刻，烛炬和油灯就会被替换，并且后来出现了很多新的职业，比如灯具设计师，灯光师...

所以，我们没法预测未来的社会是甚么样的，也没法知道会有哪几种新职业的“诞生”。唯一可以肯定的是，人类始终都要顺应时期变化和科技发展而适应新的社会环境。

人类和机器最大的区分，就是我们具有情感，和与他人交换的能力。

要知道，在与人打交道的进程中，触及着很复杂的人际关系和沟通的方式。

人工智能不管多么快速地发展，它始终没法替换人与人之间情感的交换。

画画，是除语言和文字以外，一个能够让孩子抒发自己内心情感的出口。

相比于其他艺术情势而言，绘画更容易让孩子们自由地表达内心的想法，给孩子们提供一个与他人交换想法的机会。

通过绘画，可以很好地帮助孩子发展社交和情感技能，包括同理心、自我意识和沟通；

在学习绘画的进程中，教会孩子有效地与他人沟通复杂的想法和情绪，这些是孩子们在未来人生路中需要具有的能力。

著名艺术大师罗恩菲德说：“艺术启蒙能够造就出富有适应力和创造力的人。”

艺术修养不单单是教会孩子懂艺术，而是通过学习艺术从而培养审美能力。

学习艺术，提高审美能力，是可以帮助孩子很好地认识世界、学会表达的一种方式。

“世界上其实不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

奥古斯特 · 罗丹

任何人的艺术修养都不是先天的，都是需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中，逐渐锻炼和培养的。

斯玛特认为审美教育是教育孩子怎么从世界中发现美、感受美，进而创造美的教育。

我们没法直接告知孩子人生的意义是甚么，只能让他们在美的感受与创造中自己体会到人生的美好，从而生发出积极乐观的人生态度。

甚么是创造力？

网上搜索后得到的解释是：

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所一定要的心理品质。

百度百科

每一个孩子天生都有非凡的创造力，但是为何很多孩子的创造力在逐步的消失呢？

那是由于我们在“标准化”地教育孩子。比如，在孩子绘画的时候，家长会要求孩子大海就一定要是蓝色的，太阳就一定要是圆的...

在这类环境中孩子就会构成一种标准化的思惟方式，他们会认为大海只能是蓝色。却不知，这类教育方式，会限制孩子的想象力，让孩子丧失创造力，乃至失去对某件事的热忱。

人工智能可以进行大量的信息捕捉，重复繁琐的数据工作，但是它没有思考和创造新事物的能力。

所以，创造力是没法被机器所替换的。

在斯玛特儿童美术的教育课程中，我们一直所提倡的就是让孩子有足够的空间去表达自己的创意想法。

我们的课程，不是传统的老师在上面画，孩子在下面模仿的教育模式，而是“生成式美术”。

这类教学方式，会培养起孩子主动思考、探索和想象的能力，鼓励孩子在思考和解决问题时有创新精神，从而提高孩子们的创造力。

人工智能的飞速发展，是为了给人类的生活提供更多的便利。作为生活在科技化，信息化时期下的我们，更应当重视孩子多元化的发展，培养孩子各方面的素养。

教育的目的不是让孩子们成为“学习机器”，而是让孩子们寻觅到人生的意义，成为完全的自己。