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传播学相关论文CHATGPT

人工智能技术的飞速发展正在对各行各业产生着深远影响，传播学领域也不例外。GPT（Generative Pre-trained Transformer）作为自然语言处理领域的一项重要技术，为传播学研究提供了新的机遇和挑战。而CHATGPT作为GPT的其中一种变体，在传播学研究中备受关注。

CHATGPT是一种基于对话生成的模型，它通过训练大量的对话数据集，学习到对话的规律和特点，从而能够根据输入的提示生成相应的回复。这项技术的引入，为传播学研究提供了全新的研究途径。传播学一直以来都关注人们在信息传递进程中的角色和影响力，而CHATGPT可以摹拟人类对话，帮助研究者更好地理解和分析人们在信息交换中的行动和态度。

CHATGPT可以用于摹拟用户在社交媒体平台上的对话。通过训练CHATGPT模型，可以生成大量的虚拟对话数据，这些数据可以用来分析社交媒体用户的言论和行动。研究者可使用CHATGPT生成的对话数据，来分析用户在某一话题上的观点和态度，进而深入研究社交媒体中的舆论构成和传播。

CHATGPT还可以用于摹拟人机对话交互。在传播学中，一直以来都关注着人机对话交互的效果和影响。CHATGPT可以自动生成虚拟用户的回答，从而可以帮助研究者评估区别的人机对话交互方案，并提出改进建议。通过与CHATGPT进行多轮对话，研究者可以测试区别的问题设计和回答方式，以提高对话系统的用户体验和信息传递效果。

CHATGPT还可以用于分析传媒报导的文本数据。在传播学中，研究者常常需要对大量的新闻报导进行分析，以探讨其中包括的信息和传播效果。CHATGPT可以用于生成新闻报导的文本，帮助研究者分析区别话题和事件的报导风格和偏向性。通过与CHATGPT进行文本生成，并与真实报导进行对照，研究者可以更好地了解传媒报导的传播偏好和模式。

CHATGPT也存在一定的局限性。由因而通过训练数据生成对话，CHATGPT生成的回答可能会遭到训练数据的偏差和限制。由因而基于大范围数据的学习，CHATGPT可能没法很好地处理一些特定领域的专业知识和术语。CHATGPT也存在着潜伏的伦理和隐私问题，例如可能被滥用进行谎言或虚假信息的生成。

CHATGPT作为一种基于对话生成的模型，为传播学研究提供了全新的机遇和挑战。它可以用于摹拟用户在社交媒体上的对话、摹拟人机对话交互和分析传媒报导的文本数据。我们也应当清晰认识到CHATGPT的局限性，并积极研究怎么解决其中存在的问题，以更好地利用这一技术。

传播学相关论文CHATGPT

Uic研究生传播学文学硕士11月份拿到学位证。

uic硕士毕业颁发香港浸会大学的学位证，学历证明需要在留服进行认证后获得；学位证一般在第二年11月底左右发。学历国家完全认可，与留学生的区分是由于没有出境记录所以北上广等地区的落户政策和免税购车等会有影响。

一般在6月底7月初拿到学位证。

硕士论文答辩结束后的一个月内，学校会组织搜集相关毕业的材料，只有上交终了，才可以提交离校系统，有些学校是在提交离校系统之前下发毕业证，想我们学校比较特别，是在提交离校系统确当天，但由于很多学生急着走，都是第二天快递。

文化传播学论文

您好，中南民族大学的新闻传播学专业有一定的实力和特点。该学科创办了新闻学、广告学和广播电视学三个本科专业，最近几年来本科生范围稳定在1000人左右。2007年，该学科取得传播学二级学科硕士学位授权点，2015年取得新闻与传播硕士学位授权点，2017年取得新闻传播学一级学科硕士点。目前在校生1000名左右。该学科具有29名教师，其中教授7名，副教授12名，讲师9名，助教1名，70%的教师具有博士学位。有多名教师取得国家级荣誉，如“全国模范教师”、“全国青年教师教学比赛二等奖”、“湖北省五一劳动奖章”、“湖北省青年教师比赛文史组一等奖”等。该学科还有2名教师取得“国家民委中青年英才”培养计划项目。在研究方向上，该学科重视民族文化传播的研究，组建了民族文化传播研究学术团队，建立了中南民族大学民族文化传播研究中心，出版了多篇学术论文和系列研究成果。该学科还与民族地区地方政府、传媒机构、企事业单位联合展开了多项横向课题，在民族经济调研等方面也获得了一定的成果。综合来看，中南民族大学的新闻传播学专业有较高的学术水平和办学水平，具有良好的教学和生活环境，是一个不错的选择。

新闻传播学论文

中国社会科学院新闻与传播研究所是我国新闻学与传播学研究的国家级专业机构，也是改革开放以来培养新闻传播学高端人材的教育基地。成立40多年来，新闻与传播研究所既努力从事新闻传播发展一般规律和中国新闻传播事业发展特殊规律的基础性研究，又大力展开具有重大现实意义的对策性咨询研究，出版发表了大量的专著、论文和研究报告，为我国新闻与传播事业的发展做出了突出贡献。主要研究方向：马克思主义新闻学、传播学、网络学、利用新闻学、舆论学和数字媒体等。主要出版物：学术月刊《新闻与传播研究》、大型年刊《中国新闻年鉴》《中国新闻传播学年鉴》和年度蓝皮书《中国新媒体发展报告》《中国未成年人互联网应用报告》等。机构设置：办公室，马克思主义新闻学研究室、传播学研究室、网络学研究室、利用新闻学研究室、数字媒体研究室和舆论学研究室等6个专业研究室和编辑室。设有院属非实体研究中心1个、所属非实体研究中心5个、实验室2个、研究基地2个。

网络传播学论文

1980年，施拉姆在《美国传播研究的开端》一文中评价了传播学的四大奠基人，分别是：拉斯韦尔，拉扎斯菲尔德，霍夫兰和卢因。这四位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了直接的影响。一、拉斯韦尔

拉斯韦尔(HaroldDwightaLswel)美国著名政治学家，早年求学于芝加哥大学,1922年获哲学学士学位。拉斯韦尔是行动主义政治学的首创者之一，在政治学研究领域引入了实证研究的方法和技术。

传播学奠基人是威尔伯·施拉姆。

施拉姆（Wilbur Schramm，1907—1987），美国传播学的创建者和集大成者。他是系统地研究传播行动、机构、功能，将传播研究科学化并创建传播学的第一人。他著述宏富，一生撰写、主编了近30部著作和大量学术论文，是美国传播学继前四位主要奠基人以后的集大成者，被人誉为 “传播学之父”。其贡献：

第一，施拉姆对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人传播研究的基础上，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创建了一门新学科———传播学。

第二，他创建了一批高水平的传播学研究机构，既为传播学培养了许多专门研究人材，也为传播学获得了独立地位。

第三，他编写出版了一批传播学专著，为传播学的研究和推广发挥了积极作用，并通过其著作使众多学者的研究成果得到了系统化提高，从而建立了一整套完全的传播学理论体系。

传播学相关论文题目

1哈罗德·拉斯韦尔拉斯韦尔是著名的美国政治学家，他的论文《世界大战的宣扬技能》1927年出版，对两次世界大战之间以宣扬为题的传播研究影响尤大，与李普曼的《舆论学》被推重为初期传播研究的两部经典之作。在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，他最早考察了传播的基本进程，将其解析为五个主要环节或要素，即5W，这个进程模式虽然带有单向性和直线性的缺点，但它明确勾画出了传播学研究的五个主要领域（控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究），对构成传播学的理论体系的基本框架具有重要意义。他总结了社会传播的三项基本功能：环境监控、社会调和、文化传承。拉斯韦尔对传播学的贡献主要表现在五个方面：第一，他首先用政治学观点对传播学进行系统的研究，是公认的“宣扬和政治符号理论发展的先驱”。第二，他提出了著名的“5W”传播模式和传播“三功能说”，前者比较完善地描写了传播的进程，明确了传播学控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究五个基本内容，为当代传播学研究指明了方向。后者则为赖特等学者以后对传播功能作出进一步的理论论述，奠定了基础。第三， 他提出＂社会传播＂的概念，从宏观上初步探讨了传播的社会功能等基本课题。第四，提倡并亲身实践＂内容分析法＂，由于该法精肯定量的特点，为使传播学成为一门精确的科学立下了功劳。第五，他用定量语义学的方法，比较了成心义的政治符号在区别时间和地点在主要新闻机构的散布，为传播学研究应用内容分析的方法提供了有益的经验。2库尔特·卢因卢因是最早研究传播学的心理学家之一。他率先将类似自然科学的实验方法利用于社会心理学中，被誉为“实验社会心理学之父”。主要论著有：《个性动力论》、《解决社会矛盾》、《群体决定与社会变革》等。卢因对传播学的一个重要贡献是提出了信息传播中的“把关人”（gatekeeper）概念。后来这个概念被广泛利用到新闻和信息的选择、加工、制作和转达进程的研究当中，“把关”理论成为揭露新闻或信息传播进程内在的控制机制的一种重要理论。他还提出了群体动力论、场论等。卢因对传播学的贡献主要表现在三个方面：一是，他把心理学的实验方法引入社会学研究的实际上也给传播学研究提供了一种有效的手段。二是，他对人们行动和群体的研究，给传播学中的效果研究一个重要启示：在研究大众传播媒介对个人的影响时，要充分注意社会环境和个人所属群体的作用。三是，他提出了著名的“把关人”概念，为信息活动的复杂性等提供了美满的解释。3卡尔·霍夫兰霍夫兰是一名实验心理学家，进行了“说服性传播”效果研究。霍夫兰和他的实验室为研究军内教育电影对提高士气所起的作用和效果，进行了一系列心理实验。并把研究成果整理为《大众传播实验》（1949年出版）一书出版。1953年，又出版了《传播与说服》。他的贡献:其一，把心理实验法引进了传播学领域；其二，提示了传播效果构成的条件性和复杂性，为否认初期的"子弹论"效果观提供了重要的根据；第三，他注意到影响说服效果的多种因素，特别是说服者及其发出的信息者两个因素，并提出了改良说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”这个当代传播学的重要课题奠定了基础。霍夫兰的主要论著有：《大众传播实验》；《传播与说服》等。4拉扎斯菲尔德以实证研究和利用研究著称的社会学家。在传播学四大奠基人中，拉扎斯菲尔德是对后来的传播学发展影响最大的一名。他是“两级传播”理论的提出者。1940年，他和卡兹等人对总统大选中的宣扬战进行了调查，以测定大众传播对选民态度的影响（史称“伊里县调查”，1944年出版了调查报告《人民的选择》）。在这项研究中，大众传播的效果实际上非常有限，决定选民投票意向的或者其他众多的因素，如“政治既有偏向”的作用、受众对区别媒介或内容的“选择性接触”机制、人际传播中的“意见领袖”的影响等等。根据这项调查，拉扎斯菲尔德等人提出了“两级传播”的观点，认为大众传播只有通过“意见领袖”的中介才能发挥影响。这项研究对否定“子弹论”起了直接的作用，但也首创了“有限效果论”的传统。贡献：其一，两级传播理论。第一步是从大众媒介到受众上的一小部份人，由于这些人在传播中表现活跃（如常常听广播、看报，了解许多情况），被称为“意见领袖”；第二步再由这一小部份意见领袖,将媒介的信息分散到广大的受众那里。其二，对传播研究方法的贡献。把传播学引向了经验性研究的方向，不断改进抽样调查技术和量化分析方法。这类研究方法只看数据不看其他，拘泥于实证资料。

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