美国大学为禁止ChatGPT展开，引发了一场关于人工智能技术道德和安全的争议。ChatGPT是一款由英国公司OpenAI开发的全球最早进的自然语言处理技术，可以生成和回答自然语言的问题。虽然这类技术在某些场景中确切有很好的利用前景，但是在高等教育领域中的使用却引发了很多关注。

在美国，多所大学制止使用ChatGPT，缘由是担心这类技术会对学生的学习和思考能力产生消极影响。虽然ChatGPT确切可以辅助学生在作业和研究中提供帮助，但是很多教育界人士指出，这类技术可能会让学生变得依赖机器，失去自己的思考和分析能力。

另外，由于ChatGPT可以在瞬间生成大量的文章，也存在着学术不端和抄袭的风险。许多教授和学者担心，这类技术可能会使学生过度依赖自动化工具，从而致使学术不端等问题。

但是，也有一些人认为，制止使用ChatGPT是毛病的。他们认为，这类技术可以为学生提供更高效的学习和研究方式，使学生的时间得到更好的利用。他们认为，关键在于如何正确地使用这类技术，而不是完全制止。

在这场争议中，我们不应当只看到技术的优点和缺点，而应当更多地斟酌人类本身的发展和未来。人工智能技术的发展势必带来我们生活和学习的巨大变革。我们需要思考的是如何使这类技术为人类的长远利益服务，而不是成为我们的桎梏。我们需要保护和增进学生的创造力和思考能力，同时也需要适应新技术的发展，以更好地利用它们。

美国大学会不会应当禁止ChatGPT的使用，是一场关于人工智能技术道德和安全的争议。我们需要完善相应的法规和规定，以保护学生的学习和思考能力，同时也需要探索新技术的利用前景，以更好地推动人类的发展。