ChatGPT是深度学习中的一种人工智能技术，它可以通过摹拟人类思惟来生成文章、对话等内容。在一定程度上，ChatGPT技术也能够与教育领域结合起来，提供更多教育资源和服务。但是，ChatGPT技术也存在着一些潜伏的危害，特别是在教育领域中。

ChatGPT技术可能会对学生的知识获得方式产生消极影响。传统教育模式重视学生自主探索和思考，通过学习、浏览等方式取得知识，而ChatGPT技术可能会让学生变得过于依赖机器，减少了他们主动了解新知识和自主思考的机会。这可能会让学生变得怠惰和缺少思考能力，从而没法有效地接受和应用所学知识。

ChatGPT技术可能会引发知识来源的不肯定性问题。由于ChatGPT技术是通过摹拟人类思惟来生成内容，而非由真实的人类专家撰写，因此它可能会遭到机器算法、编程毛病、偏见等因素的影响，从而致使生成的内容不准确、不全面或存在毛病。这使得学生很难保证所获得到的知识的正确性和可靠性，从而影响他们的学习效果和成绩。

第三，ChatGPT技术可能会造成信息过载问题。ChatGPT技术可以生成大量的内容，这让学生在学习时需要花费更多的时间和精力去挑选、过滤和选择信息。如果学生没法正确利用ChatGPT技术来获得优良的知识资源，将使其更难完成学习任务，从而对他们的学习效力和成绩产生负面影响。

ChatGPT技术还可能会影响学生的语言和沟通能力。虽然ChatGPT技术可以通过摹拟人类语言和对话来生成内容，但是它其实不能完全代替人类语言和沟通方式。学生过分依赖ChatGPT技术，可能会下降他们的语言和沟通能力。

综上所述，在教育领域中使用ChatGPT技术其实不是一件完全好的事情。它可能会对学生的知识获得方式、知识来源的不肯定性、信息过载问题和语言沟通能力等方面造成负面影响。因此，在公道使用ChatGPT技术的同时，我们也需要认识到它的潜伏风险和危害，以便更好地引导学生正确使用它。