作为一位教育工作者，我认为学生不应当只是单纯地背下机器生成的答案，而是应当既学会理解又学会利用。

ChatGPT是一个非常强大的AI模型，它可以通过学习大量语言数据来生成准确的答案。但是，机器生成的答案缺少人类的思惟和理解水平， 这致使了它的局限性。

当学生只是单纯地背下ChatGPT生成的答案，他们可能会面临这样的问题：如果问答的内容稍有偏差或变动，学生可能就没法应对。同时，没有理解和思考进程的背诵其实不能帮助他们真正掌握相关的知识。

另外一方面，如果学生能够学会理解和利用ChatGPT的答案，他们就可以够更深入地理解知识。这类理解可能会为他们在未来的学习和生活中带来更多的优势。

因此，我认为教育的目标应当是培养学生的批评性思惟和创新能力，让他们能够理解、利用和创造知识。我们可以通过鼓励学生提出问题、比较区别答案、讨论区别观点等方式来培养他们的批评性思惟和创新能力。

同时，我们也能够引导学生使用ChatGPT作为学习工具，而不是完全依赖它。例如，学生可使用ChatGPT来取得答案和灵感，但他们还需要学会思考和分析区别的答案，和把ChatGPT生成的答案和其他来源的信息进行比较和确认。

教育不单单是为了考试，而是应当为学生未来的发展做出准备。因此，我们应当鼓励学生发展他们的学习技能和思惟方式，而不是单纯的背诵。这样，学生们将会更好地应对未来的挑战。