近日，有关武汉大学校长宣布禁用chatgpt的消息引发了广泛关注。武汉大学校长认为chatgpt存在影响学生学习的问题，因此决定禁用。下面本文将对该事件的背景和缘由进行分析。

我们来了解一下chatgpt。Chatgpt是由人工智能公司OpenAI开发的一套自然语言生成模型。它通过学习人类的语言模式，可以自动地生成一些文章、对话乃至代码等，从而成了众多自媒体和企业推广的新工具。很多公司和个人看中了chatgpt的优势，开始将其利用到各个领域。但是，随着chatgpt利用广泛，一些负面问题也逐步暴露出来。

然后，我们来看看武大校长认为chatgpt影响学生学习的缘由。chatgpt可以自动生成文章和对话，造成内容质量良莠不齐，可能会引发学生误解乃至学术不端。chatgpt可以生成大量的资讯和论文摘要，对学生进行浏览、分析和写作的能力有所削弱。人工智能虽然取代不了人类的思考，但对刚入门学习的学生来讲，过分依赖机器将阻碍他们的思考能力和独立思考的习惯养成。

武大校长认为禁用chatgpt有助于学生学习和思考的提升。同时，这也是对人工智能使用的公道规范和引导，对引领未来人工智能的发展具有积极的意义。

除武大校长，其他高等院校也纷纭设立了有关人工智能与教育的相关课程，如清华大学的“AI+X”计划、浙江大学的“蓝色喜马拉雅计划”等。这些举措表明学校和社会都在积极探索人工智能和教育的融会。在未来，我们可以看到更多学校和机构开始探索如何更好地利用人工智能服务于教育，帮助学生进行更高质量的学习和思考。

虽然chatgpt已成了自媒体和企业扩大业务的新利器，但在教育环境中其存在的问题也不容忽视。武大校长的决定在某种程度上体现了学校订于人工智能公道使用的态度和重视程度。我们应当在不断发掘人工智能优势的同时，也要避免其影响学生学习和思考成长的缺点。